AI素养核心能力启蒙：学前儿童计算思维游戏化教育研究

时代背景与核心理念

随着人工智能技术的普及，计算思维不再仅仅是程序员的技能，而是成为现代公民必备的核心素养之一。对于处于认知发展关键期的学前儿童而言，如何通过科学、有趣的方式进行启蒙，是当前教育界关注的焦点。本书立足于AI素养教育的前沿视角，提出“游戏化学习”是契合幼儿天性的最佳路径。

主要内容架构

本书系统性地构建了学前儿童计算思维教育的理论框架与实践体系：

• 理论基础扎实：详细解析皮亚杰认知发展理论与建构主义学习观，阐述为何游戏是幼儿学习计算思维的天然载体。
• 游戏化课程设计：提供从简单到复杂的系列游戏方案，涵盖排序、分类、算法初步、调试纠错等模块，将抽象逻辑具象化。
• 教师指导策略：针对幼教工作者，给出观察幼儿行为、介入指导以及评估学习效果的具体方法。
• 家园共育建议：指导家长如何在日常生活中利用积木、绘本、桌游等资源，延续学校的教育理念。

特色与价值

本书的一大亮点在于去技术化门槛，不依赖昂贵的电子设备，强调通过物理媒介和互动游戏培养思维习惯。它不仅是一本学术著作，更是一本操作手册，旨在帮助教育者和家长打破对“AI”和“编程”的恐惧感，以轻松、快乐的方式开启儿童的智慧之门，为培养具备创新精神和逻辑思维的下一代提供有力支持。

老师评价：
这本书简直是一线幼师的宝藏！以前讲逻辑孩子听不懂，现在用书里的游戏化方案，孩子们参与度极高。实操性强，直接拿来就能用，课堂氛围明显改善，真心推荐给同行们。

家长评价：
作为宝妈，很焦虑孩子的未来竞争力。这本书让我明白AI素养不是死记硬背，而是思维训练。按照书里的亲子游戏陪孩子玩，发现他逻辑变清晰了，遇到问题知道拆解，非常实用！

学生（观察视角）：
虽然我是旁观者，但看到孩子们在做“找规律”游戏时那种专注和快乐的眼神，就知道这种方法有效。它把枯燥的计算思维变成了有趣的挑战，让孩子们在玩中学，真正激发了好奇心。