数学2幼小衔接阶梯训练:趣味启蒙,夯实基础,顺利过渡小学

专为5-6岁儿童设计的《数学(2)-幼小衔接阶梯训练》,通过阶梯式练习涵盖数感、运算、图形与逻辑。趣味互动题型激发兴趣,帮助孩子轻松掌握小学必备数学知识,自信迎接小学生活。

数学(2)-幼小衔接阶梯训练封面 学前启蒙
学前 数学 学前启蒙 湖北少年儿童出版社
5.0 |
¥11.90

书荐童学推荐

科学阶梯设计,循序渐进:本书严格遵循儿童认知发展规律,将数学知识点拆解为易到难的阶梯模块,确保孩子每一步都走得扎实稳固。

趣味互动激发学习兴趣:摒弃枯燥刷题,采用游戏化、情境化的题目设计,让孩子在探索中爱上数学,培养主动思考的习惯。

全面覆盖核心考点:紧扣幼小衔接大纲,系统梳理20以内加减法、图形识别、规律排序等关键能力,帮助孩子构建完整的数学思维框架。

提升专注力与逻辑思维:通过多样化的题型训练,不仅强化计算能力,更注重培养孩子观察、分析和解决实际问题的高级思维能力,为小学学习打下坚实基础。

图书介绍

数学(2)-幼小衔接阶梯训练:开启智慧大门的钥匙

内容概述

本书是专为即将进入小学的儿童精心打造的数学启蒙教材。作为系列第二册,它在巩固基础的同时,进一步拓展孩子的数学视野。内容涵盖数的认识与分解10-20以内的加减法运算几何图形初步简单逻辑推理以及生活中的数学应用五大核心板块。

核心特色

  • 阶梯式进阶体系:每章设置“基础巩固”、“能力提升”和“综合挑战”三个层级,由浅入深,让孩子在成就感中逐步突破难点。
  • 图文结合,直观易懂:大量使用生动可爱的插画辅助解题,将抽象的数学概念具象化,降低理解门槛,符合幼儿视觉认知特点。
  • 贴近生活实际:题目场景多取材于日常生活,如购物、分水果、排队等,帮助孩子理解数学的实际意义,培养应用意识。
  • 注重思维训练:不仅关注计算结果的正确性,更强调解题思路的引导,通过“想一想”、“试一试”等环节,激发孩子的好奇心和探索欲。

适用对象

适合5-6岁幼儿园大班至小学一年级新生使用,也可作为家长辅导孩子数学学习的优质辅助工具。通过每日少量练习,帮助孩子在快乐中完成从幼儿园到小学的学习方式过渡。

图书信息

书名数学(2)-幼小衔接阶梯训练
书名数学(2)-幼小衔接阶梯训练
作者本书编写组
出版社湖北少年儿童出版社
适合年级学前
科目分类数学
图书类型学前启蒙
参考价格¥11.90

用户评价

老师
这套教材的阶梯设计非常合理,孩子们在做题时不会感到挫败感,反而因为层层递进的挑战而充满成就感。逻辑思维训练部分尤其出色,能明显看到孩子分析问题的能力在提升,非常适合 classroom 教学辅助使用。

家长
以前教孩子算术总是鸡飞狗跳,这本书的趣味性强,孩子自己就愿意坐下来做。题目难度适中,既有基础巩固又有适度拓展,真正实现了无痛衔接。看着孩子从抗拒数学到主动要求练习,我们家长真的省心不少,强烈推荐给各位宝妈宝爸。

学生
我喜欢里面的小动物插图,做题就像玩游戏一样有趣。特别是找规律图形拼搭的题目,让我觉得自己像个小小侦探,每次解开谜题都特别有成就感。现在我觉得数学其实并不难,还很好玩呢!