小学数学建模能力培养教程：一年级上册

核心亮点

• 适龄设计：专为一年级上学期学生开发，符合儿童认知发展规律。
• 生活化教学：选取贴近生活的实例，降低理解门槛，提升学习兴趣。
• 思维启蒙：注重过程引导，而非单纯结果计算，培养初步的问题解决能力。

内容简介

本书是《小学数学建模能力培养教程》系列的起始卷，旨在通过**“发现-抽象-构建-验证”的四步法，引导一年级学生初步接触数学建模思想。全书围绕数的认识、加减法应用、图形与位置等基础知识点展开，每一章都设有“情境导入”、“建模探究”和“实践拓展”**三个环节。

在“情境导入”中，通过绘本式插图呈现真实问题；在“建模探究”中，指导学生提取关键信息，用简单的符号或图示表达数量关系；在“实践拓展”中，鼓励孩子动手操作，验证模型。本书特别强调师生互动与亲子共读，配套详细的教师指导建议和家长辅导手册，确保教学效果的落地。作为最新出版的试用本，内容经过多轮课堂测试与优化，更具科学性和实用性。

老师：这套教程非常符合一年级孩子的认知特点，把枯燥的计算变成了有趣的故事。建模思维的培养让孩子不仅会算，更懂为什么这么算，课堂教学效果显著提升。

家长：以前教孩子数学很头疼，现在跟着书里的生活化场景引导，孩子兴趣大增。不仅能独立完成作业，还经常主动分享生活中的数学小发现，真的很有成就感。

学生：我喜欢书里的小动物主角，它们带我一起解决难题。原来数学不是死记硬背，而是像玩游戏一样有趣，我学会了用画图的方法来找答案，觉得自已变聪明了。