看得见的数学(二年级 第1辑):趣味图解数学思维,提升解题能力
《看得见的数学(二年级 第1辑)》通过生动插图和生活案例,将抽象数学概念可视化。适合二年级学生,培养逻辑思维,激发学习兴趣,是课外阅读与课内辅导的优质辅助资料。
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《看得见的数学(二年级 第1辑)》 是专为二年级儿童设计的数学启蒙与思维拓展读物。本书最大的亮点在于将抽象的数学概念具象化,通过精美的插图和贴近生活的场景,让孩子“看见”数学。对于二年级学生而言,从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡是关键期,本书通过可视化解题策略,帮助孩子理解加减乘除背后的逻辑,而非机械记忆。它不仅能有效提升孩子的观察力和逻辑推理能力,还能激发对数学的浓厚兴趣,消除畏难情绪。无论是作为课后巩固练习,还是亲子共读教材,都能让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握核心知识点,为后续数学学习打下坚实基础。推荐所有希望孩子爱上数学、提升思维品质的家长选用。
图书介绍
看得见的数学(二年级 第1辑)
图书概述
《看得见的数学(二年级 第1辑)》是一本紧扣小学二年级数学课程标准,注重思维可视化与趣味性的原创数学读物。本书旨在打破传统数学学习枯燥乏味的刻板印象,通过“看得见的逻辑”引导孩子探索数学世界的奥秘。
核心内容
本书涵盖二年级上册的核心知识点,包括100以内的加减法、表内乘法、长度单位(厘米和米)、角的初步认识、时间(时、分、秒)以及观察物体等模块。
图书特色
- 图示化解题:每道例题均配有详细的思维图示,将文字题目转化为直观的图形,帮助孩子快速理清题意,掌握分析问题的方法。
- 生活化情境:所有题目均源自孩子熟悉的日常生活场景,如购物、作息、游戏等,让数学学习变得亲切自然,易于理解。
- 阶梯式训练:习题设计由浅入深,从基础巩固到思维拓展,层层递进,满足不同层次学生的学习需求。
- 培养核心素养:不仅关注计算结果,更注重培养数感、空间观念、逻辑推理和数据意识等数学核心素养。
适用人群
本书特别适合小学二年级学生使用,也可作为家长辅导孩子数学学习的参考指南。通过阅读本书,孩子不仅能巩固校内知识,更能学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考问题。
图书信息
| 书名 | 看得见的数学(二年级 第1辑) |
| 书名 | 看得见的数学(二年级 第1辑) |
| 作者 | 孙俊勇,苏桂芹 |
| 出版社 | 济南出版社 |
| 适合年级 | 二年级 |
| 科目分类 | 数学 |
| 图书类型 | 其他 |
| 参考价格 | ¥49.50 |
用户评价
老师:这本书的可视化教学理念非常棒!孩子们通过看图就能理解复杂的题意,逻辑思路清晰多了。作为课外补充材料,它有效地提升了课堂效率,孩子们对数学的兴趣也明显提高了,非常值得推荐。
家长:以前辅导孩子做数学题总是鸡飞狗跳,现在有了这本书,图文并茂的形式让孩子更容易接受。孩子能独立看懂解题步骤,不再依赖死记硬背,我也省心了不少,真心推荐给其他家长。
学生:我觉得这本书像看漫画一样有趣!里面的题目都和我们日常生活有关,画着各种有趣的图,让我知道数学原来这么好玩。我不再害怕应用题了,反而喜欢去探索里面的秘密,数学成绩也变好了!