全日制培智学校生活化实验教科书：语文（7上中度）

教材概述

本教材是全日制培智学校义务教育阶段的核心语文读本，专为中度智力障碍七年级学生设计。教材紧扣《培智学校义务教育语文课程标准》，坚持**“生活化、实用化、情境化”**的编写原则，旨在通过语文教学提升学生的社会适应能力和生活质量。

核心特色

• 生活化课程设计：内容源于日常生活，涵盖家庭、学校、社区三大场景。例如，学习“认识超市标识”、“拨打求助电话”等实用语文知识。
• 中度障碍适配：根据中度智障学生的认知特点，降低文字难度，增加图片辅助和动作示范，采用小步递进的教学策略，确保学生“跳一跳够得着”。
• 多学科融合：打破学科壁垒，将语文与康复训练、劳动技能、社会适应相结合，实现全方位能力培养。
• 互动性强：每课配有丰富的练习活动和家庭延伸任务，鼓励家校共育，让学生在反复实践中巩固技能。

适用对象

本书适用于全日制培智学校初中部中度智力障碍学生，也可作为特殊教育学校教师的教学参考及特教家庭的家教指导用书。

老师：这本教材真正做到了因材施教，生活化的主题让学生不再觉得语文枯燥。通过模拟购物和问路，孩子们的实际沟通能力有了显著提升，教学成就感满满。

家长：孩子以前很少开口说话，现在能独立使用礼貌用语了。教材里的场景很真实，我们在家也能跟着练习，亲子关系更融洽，非常实用。

学生：课本里的图片很大很清晰，课文短小好记。最喜欢角色扮演环节，能学到怎么坐公交车，感觉自己越来越能干了，上学变得有趣起来。